“Δεν υπάρχουν ασθένειες, μόνο επίπεδα υγείας.” (Γαληνός 100 μ.Χ.)
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα μικροβια. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα μικροβια. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Πέμπτη 19 Μαΐου 2011
Ο μύθος της ασθένειας και το Μικροβίωμα
Παρασκευή 25 Φεβρουαρίου 2011
Η επιδοτούμενη απάτη της χιλιετίας - Εμβόλια και Γρίπες - "θα αφανιστούμε όλοι από την συμβατική Ιατρική"
Με αφορμή την αναζωπύρωση της καμπάνιας "υπερ των εμβολίων" από τα ΜΜΕ και το ΚΕΕΛΠΝΟ, αλλά και εξαιτίας των αβάσιμων δηλώσεων περί "αύξησης των κρουσμάτων και των θανάτων" από τη Γρίπη των χοίρων H1N1... ενώ αποσιωπούν το γεγονός πως εκατοντάδες άνθρωποι εμβολιάστηκαν εν αγνοία τους το φθινώπορο του 2010 με εμβόλια εποχικής γρίπης που περιείχαν ΚΑΙ το εξαιρετικά επικίνδυνο εμβόλιο ενάντια στη γρίπη Η1Ν1, (και πως τα κρούσματα αλλά και οι θάνατοι οφείλονται ακριβώς σε αυτό το εμβόλιο!!!!)
Τρίτη 28 Δεκεμβρίου 2010
Το αίσχος της κατάχρησης αντιβιοτικών
Γράφει ο παιδίατρος
Στέλιος Παπαβέντσης
MRCPCH DCH IBCLC 2010
Πριν μερικά χρόνια στο Λονδίνο έδινα εξετάσεις για να πάρω το Δίπλωμα του Βασιλικού Κολλεγίου Παιδιατρικής. Στις εξετάσεις αυτές, που γίνονταν σε νοσοκομείο με πραγματικά παιδιά – ασθενείς, έπρεπε επί τρεις ώρες να δω πάνω από δεκαπέντε νοσηλευόμενα παιδιά με διαφορετικά προβλήματα υγείας. Οι εξεταστές παιδίατροι ήταν παρόντες στο δωμάτιο όσο εγκαθιστούσα επαφή με τους γονείς, έπαιρνα ιστορικό, εξέταζα τον άρρωστο. Έπειτα εξηγούσα στους εξεταστές τα ευρήματά μου, περιέγραφα τις πιθανές διαγνώσεις, τι εξετάσεις θα πρότεινα να γίνουν στο παιδί και ποιο πλάνο θεραπευτικής αντιμετώπισης σκεφτόμουν. Τα πήγαινα σχετικά καλά σε αρκετά stations, ένιωθα από τα βλέμματα των αξιολογητών ότι ήμουν στο όριο να περάσω.
Στέλιος Παπαβέντσης
MRCPCH DCH IBCLC 2010
Πριν μερικά χρόνια στο Λονδίνο έδινα εξετάσεις για να πάρω το Δίπλωμα του Βασιλικού Κολλεγίου Παιδιατρικής. Στις εξετάσεις αυτές, που γίνονταν σε νοσοκομείο με πραγματικά παιδιά – ασθενείς, έπρεπε επί τρεις ώρες να δω πάνω από δεκαπέντε νοσηλευόμενα παιδιά με διαφορετικά προβλήματα υγείας. Οι εξεταστές παιδίατροι ήταν παρόντες στο δωμάτιο όσο εγκαθιστούσα επαφή με τους γονείς, έπαιρνα ιστορικό, εξέταζα τον άρρωστο. Έπειτα εξηγούσα στους εξεταστές τα ευρήματά μου, περιέγραφα τις πιθανές διαγνώσεις, τι εξετάσεις θα πρότεινα να γίνουν στο παιδί και ποιο πλάνο θεραπευτικής αντιμετώπισης σκεφτόμουν. Τα πήγαινα σχετικά καλά σε αρκετά stations, ένιωθα από τα βλέμματα των αξιολογητών ότι ήμουν στο όριο να περάσω.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)